domingo, 26 de março de 2017

VERBOS COM DUPLO PARTICÍPIO

Forma regular 
Nos verbos em que há duplo particípio, utiliza-se a forma regular com os auxiliares “ter” ou “haver”.
– Minha encomenda tinha chegado com defeito, mas já efetuei a troca do produto.
– Ricardo reclamou que havia gastado muito dinheiro com o conserto do carro.

Forma irregular
A forma irregular do particípio é usada após os verbos “ser” e “estar”.
– O preso foi solto ontem de manhã.
– O pneu da bicicleta estava gasto.

Verbos da 1ª, 2ª e 3ª conjugação com particípio regular e irregular:
InfinitivoPart. RegularPart. Irregular
aceitaraceitadoaceito
entregarentregadoentregue
enxugarenxugadoenxuto
expressarexpressadoexpresso
expulsarexpulsadoexpulso
isentarisentadoisento
matarmatadomorto
salvarsalvadosalvo
soltarsoltadosolto
vagarvagadovago
acenderacendidoaceso
benzerbenzidobento
elegerelegidoeleito
incorrerincorridoincurso
morrermorridomorto
prenderprendidopreso
romperrompidoroto
suspendersuspendidosuspenso
emergiremergidoemerso
exprimirexprimidoexpresso
extinguirextinguidoextinto
frigirfrigidofrito
imergirimergidoimerso
imprimirimprimidoimpresso
inseririnseridoinserto
omitiromitidoomisso
submergirsubmergidosubmerso

Verbos da 2ª e 3ª conjugação que só possuem particípio irregular
InfinitivoParticípio Irregular
abriraberto
cobrircoberto
dizerdito
escreverescrito
fazerfeito
pôrposto
vervisto
virvindo


GABARITO - CONJUNÇÃO E INTERJEIÇÃO - MINIGRAMÁTICA

MINIGRAMÁTICA

CONJUNÇÃO

Capítulo 13 – Conjunção (p. 232)

 1. a) condição b) adição

 2. Na primeira frase, a oração iniciada pela conjunção quando acrescenta à anterior uma informação de tempo. Na segunda, a oração iniciada pela conjunção porque informa a causa da insolação.

 3.
a) Não foram enumerados todos os sintomas. Isso fica claro pelo uso do pronome indefinido alguns (“[…] são alguns dos sintomas da insolação”).
 b) O sintoma considerado mais grave que os demais é perda da consciência.
c) A palavra que permite essa conclusão é até.
Aluno(a), no caso da alternativa c, a palavra até funciona como um operador argumentativo cuja finalidade é apontar o argumento mais forte numa série. Evidentemente, a posição que perda da consciência ocupa na enumeração (último elemento da série) também funciona como elemento para reforçar que se trata, dentre os sintomas, do mais grave.

 4.
 a) A conjunção subordinativa concessiva embora.
 b) Se a vítima ficou bloqueada no trânsito, a região, provavelmente, não era de “pouco movimento”. E, se a região era de “pouco movimento”, a ausência de fiscalização não caracteriza a concessão marcada pela conjunção embora. Se em vez de “pouco movimento” tivéssemos grande ou muito movimento, não haveria contradição alguma.

 5. a) verdadeira b) verdadeira c) falsa (exprime adversidade) d) verdadeira e) verdadeira

 6. a) consequência b) adversidade c) concessão d) causa

 7. Ele era artilheiro do time, mas (porém, todavia, contudo etc.) não marcou nenhum gol no campeonato.

8. Ouvimos um ruído, logo (portanto) havia gente nos fundos da casa.

 9. Devolva-me o livro, pois (porque, que) estou precisando dele.

 10. Ele saiu quando eu cheguei.

 11. Chegou atrasado porque (visto que, já que) saiu tarde de casa.

 12. Resolvemos tomar banho frio, embora (se bem que) fosse um inverno rigoroso.

 13. Estudamos com afinco, de modo que conseguimos boa nota.

 14. a) embora: conjunção subordinativa concessiva; e: conjunção coordenativa aditiva b) portanto: conjunção coordenativa conclusiva c) pois: conjunção coordenativa explicativa d) todavia: conjunção coordenativa adversativa e) se: conjunção subordinativa condicional f) quando: conjunção subordinativa temporal g) como: conjunção subordinativa causal

 15. a) PR b) SI c) SI d) PR

INTERJEIÇÃO

Capítulo 14 – Interjeição (p. 237)
 1. a) interjeição c) substantivo b) advérbio d) preposição

 2. a) advertência e) dor b) silêncio f) invocação c) animação g) desejo d) alívio h) alegria

 3. a) Silêncio!, Psiu! b) Coragem!, Força!  c) Cuidado! d) Xô!, Fora!, Rua!

 4. a) se: C; antes: A; depois: A
 b) C
 c) P
 d) tão: A; que: C; em: P;
e: C e) C
 f) A
 g) quando: C; a: P
 h) C
 i) I
 j) muito: A; quando: C
 k) A, A
 l) I


PÁGINA 456 A 459

Capítulo 13 – Conjunção (p. 456) 

 1. A conjunção comparativa qual pode ser substituída, sem altera- ção de sentido, por como ou pelos coloquialismos que nem, feito, igual.

 2. c 8. c 14. c

 3. a 9. b 15. b

 4. c 10. a 16. d

 5. b 11. d 17. c

 6. c 12. c 18. a

 7. d 13. a

Capítulo 14 – Interjeição (p. 459)

 1. b

2. c





terça-feira, 21 de março de 2017

TAREFA - CONJUNÇÃO E INTERJEIÇÃO - MINIGRAMÁTICA

TAREFA DA MINIGRAMÁTICA

CONJUNÇÃO E INTERJEIÇÃO: 


PÁGINAS 232 A 234; 237 E 238.

PÁGINA 456 A 459.



GABARITO DIA 26.03.


MINIGRAMÁTICA - PREPOSIÇÕES

PÁGINA 225 A 227

 1. Estamos no ano 50 antes de Cristo. Toda a Gália foi ocupada pelos romanos… Toda? Não! Uma aldeia povoada por irredutíveis gauleses ainda resiste ao invasor. E a vida não é nada fácil para as guarnições de legionários romanos nos campos fortificados de Babaorum, Aquarium, Laudanum e Petibonum…

 Aluno (a), as preposições que apresentei na resposta são aquelas que constam do texto original. Evidentemente, em alguns casos vocês poderão encontrar outras soluções, como fazer ou não a contração da preposição com artigos, por exemplo: “… ocupada por romanos” em vez de “… ocupada pelos romanos”; “… guarnições dos legionários romanos em campos fortificados” em vez de “… guarnições de legionários romanos nos campos fortificados”.

 2. a) entre b) após c) perante d) até e) sob f) sobre g) para h) com i) por j) contra k) desde l) sem

3. a) Os leitores gostaram do uniforme roxo. b) Os leitores simpatizaram com o uniforme roxo. c) Os leitores se lembraram do uniforme roxo. d) Os leitores se referiram ao uniforme roxo.

 4. Em ambos os casos, a preposição de exprime causa.

 5. a) lugar      b) assunto     c) meio    d) lugar      e) causa    f) finalidade    g) lugar  

h) lugar     i) tempo

 6. a) desde, com, na (em + a), nas (em + as), da (de + a), com, na (em + a)
 b) dessa (de + essa), da (de + a), de, de
 c) na (em + a), das (de + as), na (em + a), num (em + um), do (de + o), aos (a + os), da (de + a)
 d) no (em + o), com, de
 e) para, com
 f) durante, sem
 g) entre, de
 h) a, de
 i) sem, com, de 

7. a) apesar de, de acordo com
 b) em vez de, perto de, junto de

 8. a) Todos aguardavam o momento de o menino falar.
 b) Apesar de as chuvas terem voltado, o racionamento de água continuou.

PÁGINAS 454 A 456

Capítulo 12 – Preposição (p. 454)

 1. e
 2. d
 3. d
 4. Era no tempo em que ainda os portugueses não haviam sido por uma tempestade empurrados para a terra de Santa Cruz.
 5. e
 6. c
7. b
8. a
9. a



 10. a) 1. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque […] sai à caça do soldado desertor que realizou assalto a trem que levava confederados. 2. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque […] sai à caça do soldado desertor que, com confederados, realizou assalto a trem.

 b) Na frase 1, com indica que, no trem, havia soldados, ou seja, estabelece relação entre continente (trem) e conteúdo (soldados). Na frase 2, com indica companhia, ou seja, o soldado desertor realizou, em companhia dos confederados, assalto a trem.

 11. Sugestão de resposta: a) Ele sempre chega à noite; b) Es - creveu a lápis.

 12. a) lugar b) meio, modo

 13. c


GABARITO P15

ATIVIDADES PARA CASA - PÁGINA 8, 9 E 10

1- Há ironia, pois espera-se que um celular sirva, primordialmente, para falar, no entanto, o que é listado antes são outras funções muito mais usadas pelos jovens, como acessar a internet, baixar e ouvir música e enviar mensagens instantâneas.

2- O modalizador é utilizado para expor a opinião (favorável) do autor sobre o que se conversa ao telefone celular hoje em dia em comparação ao que se falava antes, ao telefone fixo, usado por outra geração de jovens. Ele se mostra feliz por pelo menos uma das funções do telefone ter sido preservada, o que é ratificado pela expressão A, sim: o celular também funciona como telefone.

3-  a) Adolescência 'sem fio'...para um adolescente de classe média...com as gírias.

b. Contrações: Uma pesquisa do Instituto...conversaram no tempo...combinação...ao lado do sofá.

c. [...] o celular também funciona como telefone.

4- Não há nada, mas nada mesmo, mais essencial um adolescente classe média que um celular. Uma pesquisa Instituto Ipsos mostra que cerca 60% jovens brasileiros capitais têm um aparelho portátil. Ele é uma extensão corpo, uma necessidade virtual, uma expressão sua limitada, mas prezadíssima independência.

5- Nota-se que há alteração de sentido em algumas construções e que a articulação textual fica prejudicada. Ressalta-se, assim, o papel conectivo das preposições.

6- Há o sentido de que o lucro é constante e de que os carros não param de passar. Este último é reforçado pelo serviço intitulado 'Sem Parar' (Via Fácil), cujo público-alvo são os motoristas que trafegam com muito frequência pelas rodovias 'pedagiadas', que permite passagem livre nos pedágios, pois o pagamento é efetuado, periodicamente, via débito em conta ou cartão de crédito.

7- Poderia ser usadas a preposição 'com', pensando que o lucro é obtido, na verdade, com a parada dos motoristas para pagar a taxa de pedágio (lucro com parada).

8- Não houve equívoco no uso da preposição, pois a ideia é justamente mostrar o disparate do lucro excessivo das concessionárias.

PÁGINA 15

9- Não. O primeiro uso da conjunção liga termos de uma mesma oração que possuem a mesma função, e o segundo uso liga orações.

10- O valor de adição.

11- A primeiro é conjunção integrante, pois introduz uma oração cujo valor é de substantivo; já a segunda é conjunção adverbial, pois expressa ideia de tempo (advérbio).

12- alternativa e.

PÁGINAS 17 E 18

13- A primeira é uma interjeição e expressa contrariedade. A segunda, uma onomatopeia, reproduz o som das rabadas coléricas.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

1- Os planos da Nasa e também dos europeus, dos russos e dos chineses de enviar uma missão até Marte, empreitada que demoraria cerca de três anos, motivaram sobre o que fazer com o corpo em caso de morte no espaço, por isso Velório no espaço.

2- São elas: de, para, durante, até, com, dos (de+os), pelas (per+las), de, por e no (em+o).

3-  a) A locução de fora da nave confere sentido de lugar; a fim de tem sentido de finalidade; na reentrada, sentido de tempo; na atmosfera, sentido de lugar.

b) Sugestões: 'externamente', 'para', 'quando entrar' e 'na camada de ar', respectivamente.

4- A expressão é 'mala sem alça', cujo sentido é de alguém indesejável, de má conduta, um malandro, um chato.

5- As preposições são sem e com.

6- Um dos sentidos é o de os desenhos serem o instrumento que permite a luta pela vida e o outro é o de se poder desenhar (lutar para não viver sem fazer desenhos).

7- A preposição 'por' (pela) indica a finalidade da luta, e a preposição com dá o tom de instrumento ou de companhia (coparticipação metafórica).

8- "Com desenhos, luta-se pela vida",  (Pode considerar outras respostas também).

9- O personagem é uma avó que apresenta uma doença (provavelmente, mal de Parkinson) que, geralmente, acomete pessoas idosas.

10- De um lado, se revela prático, pois aproveita o fato de estar tremendo muito para bater um bolo; de outro, mostra-se consternado, como revela a expressão 'misericórdia'.

11- Essa expressão mostra o sentimento de pesar do personagem pelo fato de estar tremendo e é, neste contexto, uma interjeição.

12- alternativa a.

13- alternativa d.

domingo, 12 de março de 2017

TAREFA DO P15 -

TAREFA

PÁGINA 8, 9 E 10. PREPOSIÇÕES

PÁGINA 15 CONJUNÇÕES.

MNIGRAMÁTICA - PREPOSIÇÕES

PÁGINA 225 A 227 e PÁGINA 454 A 456 - SOMENTE A PARTE DE PREPOSIÇÕES.

OBSERVAÇÃO: GABARITO NO FINAL DE SEMANA DIA 19/03.


VISTO 2ºA: DIA 15/03

2ºB: 17/03

GABARITO P14 - PÁGINA 10 A 16 + ATIVIDADES COMPLEMENTARES

GABARITO

PÁGINA 11

1- No segundo parágrafo, é sinônimo de verdadeiramente, realmente ("Realmente, a funcionalidade de uma placa de vídeo..."). No terceiro parágrafo, de até ("Até os equipamentos mais simples...")

2- Afirmação e inclusão.

3- Não. As circunstâncias são: modo(rapidamente) e intensidade (veementemente). Porém em veementemente há também a ideia de modo.

4- Adquiriu um valor enfático bastante significativo, a ponto de levá-lo a se pronunciar sobre a questão, mas sem confundi-lo ou impedi-lo de pensar criticamente a respeito.

5- O termo possui um valor de articulador textual, pois estabelece um contraponto entre o que foi afirmado anteriormente e o que será afirmado a seguir. É situacional.

PÁGINA 12

6- Revela a ansiedade dele em relação ao produto esperado.

7- A palavra é mal, e sua classe gramatical é advérbio, nesse caso, de tempo.

8- O termo é muito e atua como intensificador de maneiro, revela, portanto, o porquê da expectativa de Calvin.

9- De duas formas: Eu vou estar muito velho em seis semanas (superlativo absoluto analítico) e Eu vou estar velhíssimo em seis semanas (superlativo absoluto sintético).

PÁGINA 13

10- Há ironia em tudo no cartum: a simples utilização do termo racismo já configura o que não é considerado correto, pois se trata de uma discriminação social. Em seguida, a ironia prossegue na utilização do termo afrodescendente, tratado como politicamente correto em detrimento das formas 'negro' e 'preto', embora seja visto por muitos como um eufemismo; por fim, a ironia aparece na utilização de um antigo - e extremamente preconceituoso - ditado popular, "preto de alma branca", substituindo também o termo 'branco' pelo que, numa sociedade em que o preconceito de cor fosse dirigido aos brancos, poderia ser visto também como um eufemismo: 'caucasiano'.

11- Esse advérbio delimita o campo de interpretação do racismo, restringindo-se àquele que pode ser socialmente aceitável.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PÁGINA 14

1- É preciso conhecer a informação de que os processos normalmente demoram muito até serem solucionados pela justiça no Brasil, fato que faz ela ser considerada lenta. No entanto, nesse caso, ela não foi lenta, e sim bem rápida ao tomar duas decisões em sequência, daí a ironia. Pretende-se mostrar que a justiça demora a punir, de fato, os infratores, deixando-os livres.

2- As locuções são num dia e no outro, tratam-se de locuções adverbiais de tempo.

3- No contexto, é adjetivo.
Possibilidade de resposta: Falaram lenta e calmamente. Aqui, caracteriza-se como advérbio, pois modifica o verbo falar; na fala da charge, refere-se ao substantivo justiça, por isso é adjetivo, além do mais, é variável, passível de concordância nominal (trabalho lento, justiça lenta, meios lentos, formas lentas).

4- Pior refere-se a atormentar. É um advérbio.

5- Deve ser usada como adjetivo. Sugestão: Lili é pior do que Reginaldo.

6- Verdadeiramente indica a dúvida relativa à causa da palidez de Luisinha; seguramente indica a certeza dessa causa: os antecedentes, a vida que levava com o marido, agora morto, seriam os motivos.

7-  a) Então indica passado, a época da primeira declaração de amor feita a Luisinha; agora, o presente, o momento em que ela fica viúva e eles se reencontram.

b) É anafórico, pois retoma a ideia, já citada, da ocasião escolhida para declarar-se a Luisinha.

c) Ficaria: "escolhido bem a ocasião".

8-  alternativa D.

quarta-feira, 1 de março de 2017

GABARITO MINIGRAMÁTICA - PÁGINA 171 A 176

GABARITO MINIGRAMÁTICA - PÁGINA 171 A 176

PÁGINA 171 - EXERCÍCIO 6
6. a) O pronome relativo que está distante de seu antecedente, induzindo o leitor a erro de interpretação (“por ter posto a mão em um doce em uma lanchonete que não ia comprar”: esse trecho afirma que ele não ia comprar a lanchonete). O em - prego inadequado do pronome relativo é responsável pela quebra da coesão textual.
 b) […] foi morto com dois tiros nas costas anteontem, em uma lanchonete, por ter posto a mão em um doce que não ia comprar.

PÁGINA 173 a 176
EXERCÍCIO 9
9. a) 2 d) 1 g) 1 b) 1 e) 2 h) 1 c) 2 f) 2 i) 2

10. a) 1 d) 2, 2, 1, 3 b) 3 e) 1, 2 c) 2, 1, 2, 1

11. a) essa (D); nossos (P) b) meu (P); esse (D) c) minha (P); nossa (P) d) seu (P); mesma (D) e) esses (D); isso (D); esta (D); minha (P); meu (P) f) minha (P); minha (P); minha (P); isso (D); meu (P)

 12. a) esta / aquela b) aquele / este c) esta / aquela d) isto e) isso f) aquilo g) esta h) estas

13. a) D d) O g) D b) D e) R h) D c) O f) P i) O

 14. a) que, pode b) pode c) cujo, que (lhe pediram) Atenção, o que do trecho “disse que não faria” é conjunção. d) que, quanto e) que

 15. a) R e) I i) I b) I f) R j) ? c) D g) ? d) R h) I

 16. a) Informaram-me os reais motivos de sua demissão. b) Jamais te enganaria dessa maneira. c) Está correta. d) Está correta. e) Alguém me convenceu da verdade. f) Não compreendi os motivos que nos alegaram. g) Quem te disse essa bobagem? h) Quanto me custa entender os motivos! i) Está correta. j) Está correta. k) Não te devolverão os documentos apresentados. l) Nunca te devolveriam os documentos apresentados. m) Senhores passageiros, dirijam-se à plataforma de embarque. n) Está correta. o) Está correta. p) Tinha-lhe contado os fatos. q) Não lhe tinha contado os fatos. r) Está correta. s) Não lhe quero entregar os documentos / Não quero entregar-lhe os documentos.

17. c

18. d

19. d